Начальное техническое моделирование «Самоделкин»

педагог дополнительного образования: Рогачевский Владимир Анатольевич

Техническое моделирование - путь к овладению техническими специальностями в

жизни человека, развитие интереса к технике и техническим видам спорта, развитие у

детей конструкторской мысли и привитие трудолюбия во всем,

На кружке «Самоделкин» обучающиеся приобщаются к ocновам  теоретических знаний и практической деятельности, связанными не только с моделизмом, но и с «большой» техникой. Дети учатся создавать модели, начиная от задумки до технического воплощения проекта в жизнь. В перспективе модель может воплотиться в «серьезное» изделие. Для всего этого необходимы навыки правильной работы с инструментами, знание правил техники безопасности.

Занятия техническим моделированием помогают адаптироваться к новым экономическим условиям современной жизни.

 Актуальность данной программы состоит в том, что она направлена на получение учащимися знаний в области конструирования и технологий и нацеливает детей на осознанный выбор профессии, связанной с техникой: инженер-конструктор, инженер-технолог, проектировщики.

Целью данного курса является обучение учащихся основам конструирования моделей из бумаги и ознакомление их с принципами моделирования.

Целью данного курса является обучение учащихся основам конструирования моделей из бумаги и ознакомление их с принципами моделирования.

Программа основана на интеграции теоретического обучения с процессом практической исследовательской, самостоятельной деятельности учащихся и технико-технологического конструирования.

В данном курсе ставятся следующие задачи:

1. Образовательные:

- познакомить учащихся со спецификой работы над различными видами моделей на простых примерах,

- научить приемам построения моделей из бумаги и подручных материалов,

- научить различным технологиям склеивания материалов между собой,

- добиться высокого качества изготовленных моделей ( добротность, надежность. привлекательность)

- расширение творческого и политехнического кругозора

2. Воспитательные

- воспитать высокую культуру труда обучающихся,

- сформировать качества творческой личности с активной жизненной позицией

3. Развивающие:

- развить у детей элементы изобретательности, технического мышления и творческой инициативы,

- развить глазомер, быстроту реакции,

- ориентировать учащихся на использование новейших технологий и методов организации практической деятельности в сфере моделирования,

- развитие смекалки изобретательности и устойчивого интереса к творческой деятельности.